近年来青少年暴力事件以及自杀事件等一些极端的行为屡屡发生，如校园凶杀案、少年抢劫案、杀人案等犯罪案件层出不穷，愈演愈烈，这是为什么呢，为什么这些犯罪案件都是青少年呢？为什么犯罪手法都极其残忍呢？这些事件的发生给很多家庭酿成了一幕幕悲剧，谁要为这些事件负责，怎样才能减少和制止此类事件的发生？引起了整个社会对青少年心理素质的极大关注。下面和大家一起探讨下青少年心理素质普遍存在的问题。
    一、青少年正处于生长发育期，其心智、心身远未成熟，出现心理疾病或精神问题的学生应该不在少数，关健是老师、家长如何及时发现问题，并且有针对性地对孩子进行疏导、教育，帮助其清除“心理污垢”，甩掉“心理包袱”，解脱“精神桎梏”，使其健康成。 
    二、 不良的家庭环境使他们（她们）养成以自我为中心
    现在的青少年，特别是都市里的孩子，独生子女居多。四个老人，一对夫妻，共同养育一个孩子，孩子成了重点保护对象，长辈们“一切为了孩子”， 只要孩子向父母开口，父母必然满足他们（她们）的要求。 从小就形成一种思维定式：凡是我想要的，就应该让我得到。孩子在长辈们的层层叠叠的包裹和保护之下，很容易产生“唯我独尊”的思想，一旦境况改变， “独尊”的地位不再，孩子的心理就会失去平衡。他们（她们）不是以极端的方式谋求“独尊”地位，就是意志消沉，自暴自弃。
    三、学校教育评价的片面性助长了他们（她们）的畸形心态
    当前，应试教育仍然占据教育的主导地位，学校仍然是以考试成绩论英雄，老师和学生都面临着巨大的压力， 父母也认为：只要孩子学习好，将来能上大学，完成父辈未竟的心愿就可以了，因而放松了管教，致使他们（她们）养成以自我为中心、骄纵任性，谁都不能比我强”的畸形心理。
    从上面的文字不难看出，家长不正确的教育模式起到了直接影响，所以作为家长要为孩子营造良好的家庭氛围，使孩子在充分的关爱与温暖的环境下长大，树立健康的心态，避免给孩子营造出骄纵、娇宠的环境，使他们正常看待生活中的人和事物，实现健康成长。
    对青少年学生进行生命和爱的教育,是学校和家庭必须共同承担的责任和义务。加强对学生和老师的心理辅导，尤其是加强对中小学生的心理疏导，刻不容缓。针对“问题”学生进行及时的、有针对性的心理辅导，不断提高他们（她们）素质，增强学法、懂法、守法的意识。作为社会各界要对犯罪少年持宽容的态度，多进行心理疏导工作，培养健康情趣、陶冶情操、共建共享精神家园，使他们重新做人，不再是社会的毒瘤。